testimonials van leerlingen

Noah Hundhausen - leerling uit de richting Maritieme Technieken Motoren:

“Ik vind Mercator een fantastische school! Alle leerlingen kennen elkaar en er heerst een leuke sfeer.”

Keandro De Groote - leerling uit de richting Zeevisserij over duaal leren op de Z-45 Jerki:

“In het begin was alles nieuw en een beetje ongemakkelijk: de mensen, het ritme, de zee zelf. Maar vanaf de tweede keer dat ik meevoer, voelde ik rust. De stilte van het water en het zachte ruisen van de wind… dat doet echt iets met je. Als scheepsjongen doe ik bijna alles wat een gewone matroos ook doet: netten binnenhalen, de vis lossen, sorteren, wegen en klaarzetten voor opslag. We moeten ook dweilen en afwassen, maar dat hoort erbij. Ik koos voor de visserij omdat ik mezelf niets anders zie doen; mijn opa voer en mijn peter vaart ook. Het is zwaar werk, maar de sfeer aan boord is geweldig: er wordt hard gewerkt, maar ook veel gelachen."

Kimberly Demol - leerling uit de A-stroom:

“Dit is een topschool! Ik vind varen heel leuk en sleutelen aan motoren vind ik heel boeiend.”

Tibau Van Laer - leerling uit de richting Zeevisserij over duaal leren op de Z-483 Jasmine:

“Mijn taken zijn onder andere de afwas doen, de vis wegsteken in de visput en soms in de kuil kruipen om overgebleven vis uit de netten te halen. Ook sta ik aan de band om de vis in mandjes te gooien en te sorteren. Mijn pleegopa, Jacky Van Torre, heeft zijn hele leven op zee doorgebracht; hij inspireerde me om dit ook te doen. De sfeer aan boord is goed: we plagen elkaar vaak, maar blijven altijd respectvol. Het is een risicovol beroep, dus iedereen moet op elkaar kunnen rekenen.”

Hartley Therry - leerling uit de richting Zeevaart:

“Het Maritiem Instituut Mercator is een fijne school. De leerkrachten zijn supervriendelijk!”

Casimir Van Poucke - leerling uit de richting Maritieme Technieken Dek:

“Ik vind het fijn om te leren navigeren op de simulator. Later wil ik op zee gaan en kapitein worden.”

Yari Van Daele - leerling uit de richting Zeevisserij over duaal leren op de N-86 Rudy:

“Ik koos voor duaal leren omdat voltijds school niet meer ging en ik liever met mijn handen werk. Aan boord help ik met de afwas, het wegsteken van vis en garnalen in het visruim, het herstellen van netten en soms de wacht doen. De bemanning bestaat uit mijn broer Nicky als matroos en Rudy als schipper. We vangen vooral garnalen via boomkorvisserij, maar als het seizoen voorbij is proberen we ook zeebaars, kabeljauw of tong te vangen. We vangen daarnaast schar, wijting, pladijs, bot, tarbot, griet en hondshaai. Op zee voel ik me vrijer dan aan land en de sfeer is aangenaam; er is altijd wel ruimte voor een lach, ook na een foutje.”

Matias Brysse - leerling uit de richting Zeevaart-Zeevisserij:

“Ik vind Mercator een hele leuke school. Ik leer heel veel over de visserij. Later wil ik dan ook graag visser worden.”

Lucas Veryser - leerling uit de richting Zeevisserij over duaal leren op de Z-526 Vaya Con Dios:

“Als scheepsjongen heb ik geleerd hoe hard werken het leven op zee is: dweilen, afwassen, het visruim schoonhouden en helpen bij het sorteren van de vangst. Het schip is compact, maar efficiënt, en de sfeer aan boord is zowel rustgevend als uitdagend. De werkdruk is hoog, maar de voldoening als de lading veilig aan land komt, is groot. Het leven aan boord draait om teamwork en discipline; je bent afhankelijk van elkaar. We vangen vanalles: tong, schol, hondshaai, zeekat, krabbepoten, schar, inktvis en kielrog. Het teamgevoel is bijzonder; je steunt elkaar door moeilijke momenten, en de band die je opbouwt met de bemanning is uniek."